>> zur IZI-Homepage
Suche in IZI-Datenbank.de
Suche nach:
alle Wörter
Schlagwort:
Autor / Herausgeber:
Institution:
Titel:
Zeitschrift:
Quelle / Verlagsangabe:
ISBN / ISSN:
Erscheinungsjahr:
Von:
Bis:
Nur Volltexte
Ergebnisse:
1 bis 5
von 5
Seiten:
1
Anzeigen:
20
50
100
200
Sortieren nach:
Relevanz
Erscheinungsjahr
▼
▲
Goldstein,Thalia R.: Bloom, Paul:
Characterizing characters: How children make sense of realistic acting.
[2015]
Strouse, Gabrielle A.: Troseth, Georgene L.:
Supporting toddlers' transfer of word learning from video.
[2014]
Mar, Raymond A.: Tackett, Jennifer L.: Moore, Chris:
Exposure to media and theory-of-mind development in preschoolers.
[2010]
Suddendorf, Thomas: Simcock, Gabrielle: Nielsen, Mark:
Visual self-recognition in mirrors and live videos: Evidence for a developmental asynchrony.
[2007]
Low, Jason: Durkin, Kevin:
Structure and causal connections in children's on-line television narratives: What develops?
[1998]
Autor
Bloom, Paul (1)
Durkin, Kevin (1)
Goldstein,Thalia R. (1)
Low, Jason (1)
Mar, Raymond A. (1)
Moore, Chris (1)
Nielsen, Mark (1)
Simcock, Gabrielle (1)
Strouse, Gabrielle A. (1)
Suddendorf, Thomas (1)
Tackett, Jennifer L. (1)
Troseth, Georgene L. (1)
Schlagwort
Experiment
(4)
Kleinkind
(3)
Vorschulkind
(3)
Altersstufe
(2)
Fernsehen
(2)
Kind
(2)
Kinderbefragung
(2)
Kinderprogramm
(2)
Kindliche Entwicklung
(2)
Kognitive Entwicklung
(2)
Kognitiver Prozess
(2)
Medienwirklichkeit
(2)
Publikationstyp
Forschungsbericht
(5)
Zeitschriftenartikel
(5)
Erscheinungsjahr
2015
(1)
2014
(1)
2010
(1)
2000-2009
(1)
1990-1999
(1)
Sprache
Englisch
(5)
Zeitschrift
Cognitive development
Alle Treffer auswählen
Anzeigen:
20
50
100
200
Sortieren nach:
Relevanz
Erscheinungsjahr
▼
▲
1 bis 5
von 5
Seiten:
1
Treffer auswählen, dann Felder markieren
(Mehrfachauswahl mit
Strg-Taste
)
Autor
Herausgeber/ Mitarbeiter
Urheber
Korporativer Herausgeber
Titel
Volltext
Zeitschrift
Quelle / Verlagsangabe
Sammelwerk
Reihentitel
Band / Vol.
ISBN / ISSN
Sprache
Erscheinungsjahr
Publikationstyp
Schlagwort
Bitte Dokument und Feld auswählen